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    陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)

    陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)
    輪播圖3
    輪播圖2

    對(duì)一所學(xué)校而言,老師應(yīng)該是溫暖的守候,校長(zhǎng)應(yīng)該是溫暖的符號(hào),學(xué)校應(yīng)該是溫暖的田園......

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    ?辦學(xué)理念:梅花香自苦寒來(lái) ? ? 辦學(xué)目標(biāo):為每個(gè)孩子成人、成才奠基 ? ? 校訓(xùn):堅(jiān)貞、立志、博學(xué)、尚實(shí) ? ? 校風(fēng):陽(yáng)光...

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    陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陽(yáng)光新聞

    【桃李陽(yáng)光?教務(wù)】指導(dǎo)促前行 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——邯山區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)到陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行聽(tīng)課調(diào)研

      為了深入了解課堂教學(xué)情況,促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)和課堂教學(xué)效率的提高,910日上午,區(qū)教體局教研工作負(fù)責(zé)同志楊月梅帶領(lǐng)各學(xué)科教研員深入我校課堂進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)工作。

      課堂上,老師們的教學(xué)各具風(fēng)格,用心備課,導(dǎo)入形式巧妙,問(wèn)題設(shè)置深入淺出,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位,并注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。老師們根據(jù)學(xué)生發(fā)展水平,設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng),環(huán)節(jié)層層遞進(jìn),教態(tài)親切自然,教學(xué)效果良好。

      在課后開(kāi)展的評(píng)課研課交流中,各學(xué)科教研員對(duì)所聽(tīng)教師們的課堂教學(xué)給予了充分的肯定,同時(shí)對(duì)所存在的問(wèn)題進(jìn)行診斷和指導(dǎo),提出了很多實(shí)用性建議,給老師們指明了方向。

      本次教學(xué)調(diào)研,是區(qū)教體局教研室對(duì)學(xué)校教育教學(xué)情況的一次精準(zhǔn)“把脈”,為下一步學(xué)校的教育教學(xué)工作指明了方向。陽(yáng)光實(shí)小教師們將以此次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)為契機(jī),不斷學(xué)習(xí),更新教育理念,提升專業(yè)素質(zhì),努力提高我校教學(xué)質(zhì)量!

      文字|陳巖巖

      圖片|教務(wù)處綜合整理

      編輯|連粟萍

      初審|劉俊英 李偉東

      審發(fā)|李領(lǐng)娣

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